Цифровая "перезагрузка" университетов требует пересмотра традиционных подходов к подготовке специалистов и создания экосистемы непрерывного обучения. Современные технологии, включая искусственный интеллект, автоматизированные образовательные платформы и аналитические системы, открывают новые возможности для персонализации образования, развития цифровых компетенций и усиления взаимодействия университетов с бизнесом и государством. Искусственный интеллект становится не только инструментом для оптимизации административных процессов, но и мощным драйвером изменения образовательных методик и формирования индивидуальных траекторий обучения. Важно не только внедрять цифровые решения, но и формировать культуру инноваций, обеспечивая адаптивность образовательных программ к требованиям быстро меняющегося рынка труда.